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內容簡介
一本書，看盡世界各國的歷史變遷
以色列人口不多，為什麼可以拿這麼多諾貝爾獎？
到底是歐洲還是亞洲？土耳其，你搞得我好亂啊！
怎麼可能，戰亂頻傳的伊拉克曾經是文明古國？
沙烏地阿拉伯人的寵物居然是獅子、老虎和獵豹
佛系不丹為什麼要創造「國民幸福總值」呢？
巴基斯坦和中國居然是親兄弟……
微信百萬粉絲作者、知乎十萬粉絲大V「賽雷三分鐘」，用生動幽默的漫畫帶給大家最爆笑易懂的歷史故事。本系列涵蓋世界各國從古至今的發展史，讓你在歡笑聲中，輕輕鬆鬆熟悉國家的起源，是你了解世界歷史的不二選擇。
名人推薦
呂捷 歷史老師
馬雅人（Mayaman） PTT資深鄉民、「故事：寫給所有人的歷史」專欄作家
普通人 《非普通三國：寫給年輕人看的三國史》作者
黑貓老師 鄉民推爆網路人氣說書人
鄭俊德 「閱讀人」創辦人
閱部客／水丰刀 知識型YouTuber
熱情推薦（依筆畫排列）
這次的《國家是怎樣煉成的》，比起前作更有一種世事難料的驚嘆，就像一齣又一齣的警世劇場，讀著讀著不禁萬般滋味湧上心頭啊！——普通人 《非普通三國：寫給年輕人看的三國史》作者
《國家是怎麼煉成的》就是一系列這樣子的書，又爆笑、又療癒、又能學知識，還可以省時間，不但是懶人包，更是篇篇精華。而且通常一本書能再版，肯定就是因為內容夠優秀，能出續集更證明這套書精彩又實用。——黑貓老師 鄉民推爆網路人氣說書人
作者介紹
賽雷
「知乎」著名歷史專欄「賽雷三分鐘」和科普專欄「賽雷話車」的作者。以漫畫和幽默語言的形式創作出數百篇精彩圖文，內容橫跨歷史、汽車、百科、社會等領域，曾獲業內「優秀動漫自媒體」等殊榮，深受讀者的喜愛和追捧。
著有《國家是怎樣煉成的：三分鐘看懂漫畫世界史》【歐洲篇】、【亞洲篇】、【美洲等篇】、【中東和南亞】、【歐洲、美洲和非洲】
格言：沒有什麼事，三分鐘內講不清楚的！
目錄
前言
以色列
土耳其
伊拉克
沙烏地阿拉伯
不丹
巴基斯坦
詳細資料
- ISBN：9789571379135
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 144頁 / 17 x 21 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
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開課當天，華東師大實時課堂監控系統顯示線上教學運行等情況 3月9日是華東師大2020春季學期在線教學的第一天。據教務處統計，華東師大當天開課643門次，在線授課教師548位，修讀學生10858人。同學們通過在線學習、視頻直播、互動、彈幕、答題等多種手段開展各類教學活動。 新疆伊寧，2019級地理科學專業阿力旦·努爾買買提在線學習《大學物理C》，她已完成老師上傳的全部學習任務。 雲南文山，2018級特殊教育專業韋霜因家中網絡欠佳，為完成學習任務，一有機會便在網絡稍好的地方進行線上學習，成為視頻任務點預習觀看時長最長的學生。 浙江杭州，2018級生物科學專業孫緣緣因《生物化學A》內容相對較難，將課程視頻反覆觀看，終於理順其中緣由。 印尼，2018級漢語言專業留學生王火順線上學習《高級漢語聽說》，他希望將來能夠為中印「一帶一路」貿易往來貢獻自己的力量。 △ 新疆伊寧：阿力旦·努爾買買提△ 雲南文山：韋霜△ 浙江杭州：孫緣緣△ 印尼：王火順雖然為校史上首次開展大範圍在線教學，但校院聯手、職能部門聯動，在線教學順利開展。 本學期華東師大共開設4978門次課程。其中，3月9日開始的在線教學共有3985門次，包括本科生2758門次，研究生1227門次，有2500多位老師通過大夏學堂、超星等校內外在線教學平臺及微信群、釘釘群等社交軟體平臺實施在線教學。 為保證在線教學順利開展，教務處實施網格化管理與服務，成立7支技術保障小組、建立18個微信和QQ群、編制各類手冊13個、制定在線教學規範和質量評價表，形成及時響應機制，建立了院系自查-督導抽查-師生質量保障機制。各開課單位成立保障小組，各顯神通，共研共思，依據學科特點選擇合適的在線教學方式。外語學院打造「線上打樣課程」、組建「雲技術服務組」，並發揮學科優勢編撰英文版大夏學堂操作指導攻略為全校在線教學助力；國際漢語文化學院張建民院長帶頭用半個多月時間摸索授課平臺的各項功能，為分布於10國的35名學生設計詳盡的教學內容；計算機科學技術學院特別製作短視頻，所有任課教師集體亮聲；物理與電子科學學院大學物理教學團隊打造線上實驗課程。各單位為確保教學順利進行還建立微信群和QQ群2336個，方便老師與學生的交流，也是平臺擁堵時的備選教學渠道。△ 歷史學系王東書記開展線上教學測試△ 體育與健康學院朱毅老師進行視頻檢查和剪輯△ 外語學院「雲技術服務組」 普及在線教學知識在線教學與傳統教學方式存在較大差異，新穎的教學方式並未給教學帶來障礙。授課教師在教案設計、PPT製作、教學準備、學生互動等方面都做足功課，期待帶給同學們收穫滿滿的課堂。 經過教師的精心準備，在線課程已上傳資源達3014G（大夏學堂2449G，超星565G），其中教師錄播的隨堂視、音頻15316個（大夏學堂視頻10717個，超星音頻494、視頻4105個），共計2370G（大夏學堂1872G，超星498G）。 △ 德語系張懌琛老師在直播課程《德國概況》中的師生互動畫面 △ 數學科學學院胡乃紅老師講授《代數II》黑板白板雙管齊下，直播錄播相輔相成 △ 物理實驗教學中心藉助虛擬仿真平臺，讓學生提早開始實驗學習 △ 計算機科學技術學院肖春蕓老師《面向對象程序設計》開始教學 △ 物理與電子科學學院李欣老師《大學物理B》修讀說明 △ 地理科學學院柳林老師「911事件及建築倒塌」討論版 △ 生命科學學院姜曉東老師《水生生物學》課程設計的遊戲闖關 在線教學首日，校黨委書記梅兵、校長錢旭紅，副校長周傲英、戴立益查看課堂運行情況，校長助理雷啟立、教務處處長孟鍾捷分別做了情況匯報。 校領導聽取了教務處和研究生院負責人匯報在線教學的前期準備情況、平臺壓力測試情況、保障舉措和質量監控措施，查看了大夏學堂和超星泛雅兩個平臺的運行課程數、活躍用戶數、課程資源數等實時在線教學數據以及平臺運行情況，並進入心理與認知科學學院本科生課程《人力資源開發與管理》、地理科學學院研究生課程《沉積物污染化學》、精密光譜國家重點實驗室研究生課程《掃描探針顯微成像技術》、心理與認知科學學院研究生課程《發展與教育心理學研究前沿專題》以及碩士研究生預答辯視頻現場實時觀看。據教務處介紹，目前，各單位已經啟動了「雲學伴」「講師團」「雲助教」等在線幫扶措施，還制定了返校補課等計劃。學校也啟動了在線學習調研、督導聽課評課、教師與助教問卷調查等活動，保障在線教學的實質等效。 更多閱讀
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